深耕教育沃土共筑育人新篇 —— 淮滨高中“影响班主任·2025年全国班主任节”学习系列报道（四）

0次浏览发布时间：2025-04-21 11:01:00

江南春深，姑苏论教。4月13日，“影响班主任·2025年全国班主任节”迎来学术研讨的高光时刻，来自全国的教育专家在此开启智慧交锋。淮滨高中13名教师继续以饱满的热情投入研讨，在思维碰撞中探寻班级管理的创新路径，于名师引领下解锁育人育心的深层密码。

筑基·积极教育的实践探索

秀实剧场内，全国模范教师杨兵以《班级积极教育——助力班级建设案例分析》为主题的班主任经验分享课，点燃全场。

杨兵老师从“班级积极教育概念及其理论依据”、“班级积极教育助力班级常规建设”、“班级积极教育助力学生心理建设”、“班级积极教育助力学法指导建设”、“班级积极教育助力励志班会建设”五大方面为我们展示了班级积极教育的重要性以及可操作性。

通过杨老师的案例分析，我们逐渐意识到，教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。积极的教学方式能够引导学生主动探索知识，培养他们的学习兴趣和能力，让他们在学习中找到乐趣和成就感。每个学生都有自己独特的才能和潜力，我们的任务就是通过积极的管理方式，激发学生的善意，让他们愿意为班级、为自己付出努力，同时也要释放他们的潜能，让他们在学习和生活中展现出自己的风采。杨兵老师的分享如春雨润物，让班主任们意识到：积极教育非宏大叙事，而是将每一次眼神肯定、每一句真诚赞许化为学生成长的阶梯。

润心·微活动中的育人智慧

秀实剧场中，于洁老师携徒弟张培培老师返场，讲座以《班级微活动，关注学生的身心健康》为题，用全新的形式，为我们提供了积极带班的策略，引起大家热议。在讲座中，张老师以小A的故事为引，带我们走进一段温暖的教育旅程。故事从无奈开篇，却在张老师别具一格的教育方法下峰回路转。不一样的家访，敲开的不仅是家门，更是学生的心门；特殊的班主任日记，记录的不只是日常，更是师生间细腻的情感；其他同学的视角，汇聚的不只是看法，更是集体的关怀；“帮帮小A计划”，传递的不只是帮助，更是爱的接力；班级爱心早餐铺，散发的不只是香气，更是满满的温暖。这一步步的用心举措，淋漓尽致地展现出于洁老师“凭着良心做事”的高尚教育精神。

班级微活动是学生身心健康成长的肥沃土壤，以爱为养分，用心耕耘，让学生在这片沃土上如繁花盛绽。张老师的教育叙事，处处彰显着“空杯心态”的迷人魅力，让我们看到家校携手所爆发出的巨大能量，共同助力学生茁壮成长。张老师娓娓道来的每个细节都在诠释：教育不是疾风骤雨的改造，而是春风化雨的看见，细微处的人文关怀方能直抵心灵。

卓越·战略化班级治理

全国知名教育专家雷火军老师以“清北班卓越培养体系”为主题，凝练十年执教智慧，系统构建“战略引领、生态育人、精准施策、团队共进”的育人框架，创新提出班级管理“三大原则”与“四个抓手”模型。讲座深刻阐释班主任需兼具战略规划师、学业导航员、心理导师等复合角色。

陪伴是最长情的告白，班主任一定要多陪伴学生，多与学生谈话，多了解学生的全面。这片教育沃土上，正是因为有这样一批眼中有光、心中有术的教师，才能培养出一批又一批的优秀学子，创造“八年十二状元”的教育奇迹。作为教育工作者，我们将以雷老师为榜样，在教育这条道路上坚定前行，用智慧与爱心点亮更多学子的未来。

协同·家校共育新生态

家校共育专家田冰冰的《家校协作的“问题意识”与“解题能力”》引发深度思考。田校长结合真实案例，条分缕析地为班主任工作给出了高屋建瓴、行之有效的指导和建议。

发现问题：聚焦家校协作样态。田校长首先围绕家校常见“暴雷”问题，向大家传授经验。她将目前家校协作问题划分为课堂教学问题、班级管理问题、家校沟通问题，并通过案例生动地剖析了当前老师们容易遇到的问题。她提出班主任不仅需要建立思考意识与解题能力，更需要有把问题向前思考一百米的意识。每一位班主任都应当有看见问题的能力，敢于、善于、勤于从自身问题找原因，发现问题，更要有解决问题的意识和勇气。

规范流程：优化日常服务品质。田校长以新生家长会为例，揭示了教师第一次“亮相”的首因效应，良好的专业形象的树立，是带来家校信任感的第一要务。田校长还提出了今天的“管”，是为了明天更好的“理”。在班级建设之初，坚持“规则在先”，讲清双线相处之道，形成双线交流行动约定。同时田校长给予全体教师家校沟通教师行动的十六字原则：心态放平、不求速成、道理讲清、逐步带动。

润泽关系：保持顺畅双线沟通。“以己度人不如推己及人”，田校长介绍了有效多样的润泽家校关系的方法，指出应当将沟通置于设身处地的理解之上，想人之所想，急人之所急，以强大的同理心凝聚双方团结。她还指出润泽家校关系最好的方式，是不断创生更多的锻炼机会给孩子。

田校长幽默诙谐的语言、愉快和谐的互动、严谨的思维为班主任工作路上迷茫的我们指明了方向。水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。班主任工作本身就是教师与学生、家庭与学校、教师与教师之间的碰撞，相信大家博采众长，携手共进，一定会进而有为！

暮色渐染姑苏城，思维激荡仍未歇。四场硬核分享，四把解码密钥，为破解新时代育人难题开启新思路。当苏州的晚风裹挟着四月花香掠过教育人的衣襟，我们愈发懂得：所谓带班绝招，不过是把对生命的敬畏，化作日复一日的温柔坚持。当参会者带着成果离场时，这场盛会已悄然播下教育创新的种子。明日之教育，必将在今日之思辨中绽放异彩。（通讯员张显奎）